Конспект урока-сочинения по картине

конспект урока-сочинения по картине

Левитана «Золотая осень» -Куда мы пришли? Устное составление текста описания 11. Методы обучения: словесно-логический, поисковый, наглядно-действенный Цели и задачи урока: образовательные - научить учащихся пользоваться определенными группами слов прилагательными , научить точно, правдиво и ярко описывать предметы с помощью вводимых в текст слов и словосочетаний; помочь овладеть навыками описания изображенного на картине; формировать умение строить текст в определенной композиционной форме, систематизировать собранный материал, определять основную мысль высказывания; формировать навыки самоконтроля; предупреждать речевые недочеты и грамматические ошибки в работах; подготовить школьников к сочинению по картине; воспитательные - воспитывать самостоятельность, творческую активность, эстетическое восприятие произведений искусства, любовь к природе; воспитывать чувство красоты, интерес к устному народному творчеству, живописи, воспитывать потребность высказывать своё отношение к произведениям искусства; развивающие - развивать внимательное отношение к значению слов и их употреблению в устной и письменной речи; развивать способность сознательно использовать выразительные средства языка в собственных высказываниях; развивать художественный вкус, чувство прекрасного. Прочитайте предложения на карточке 2. Кушнера По просьбе учителя дети открывают словарь и знакомятся с термином «портрет» Ответы детей это художественные музеи!

Конспект урока-сочинения по картине - из приведенных

Послушайте предложения, которые мы составили по трём последним картинкам. Синонимы к слову картина - полотно, репродукция, холст, пейзаж. Конспект урока русского языка для 5 класса по теме « Сочинение-описание по картине В. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.

The screen: Конспект урока-сочинения по картине

УРОК ПО ИНФОРМАТИКЕ 10 КЛАСС ПРЕЗЕНТАЦИЯ Портрет так и называется «Мика Морозов».
ДРАЙВЕРА НУЖНО ОБНОВЛЯТЬ Сведения о выданном разрешении на работу бланк
Конспект урока-сочинения по картине Для этого подробнее рассмотрим полотно.
Конспект урока-сочинения по картине ВАРИАНТЫ ПЛАНА Написание сочинения Постарайтесь так рассказать о картине Грабаря в своем сочинении, чтобы даже тот, кто никогда ее не видел, смог мысленно представить «Февральскую лазурь» И.
Конспект урока-сочинения по картине Печальное, безотрадное, мрачное, унылое, безрадостное, сокрушённое, тоскливое, грустное, подавленное; она задумалась Как вы думаете, в чём причина печали Алёнушки?
ПОД: «Весь январь стояли лютые морозы» Работают над орфограммами. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. ЧТЕНИЕ ОДНОГО ХОРОШЕГО УЧЕНИКОМ + ВЫВЕСТИ НА ЭКРАН Обобщение урока.

Запись опубликована в рубрике Резервное копирование. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

2 комментариев: Конспект урока-сочинения по картине

  1. agenstvam-net говорит:

    Недооценка гносеологической ценности опыта - принципиальная ошибка Аристотеля

  2. anafema говорит:

    Сходи на сайт производителя там должны быть и прошивки и программы

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>